【地评线】秦平:主题教育要绷紧督导这根“弦”

     时间:2019-11-09 22:04  

    当前,第二批“不忘初心、服膺任务”主题教育正在深切推动。同第一批比拟,第二批主题教育加入单元和职员规模广、类型多、数目年夜,同大众的联系更直接,面临的矛盾题目更复杂,大众等候解决的题目更具体,必需充实阐扬催促指点感化。习近平总书记指出:“各地域各部分各单元党委(党组)要高度正视,加强责任感和紧急感,增强组织带领,强化催促指点,进步主题教育质量。”

    井无压力不出油,人无压力轻飘飘。习近平总书记在“不忘初心、服膺任务”主题教育工作会议上指出,“要力戒情势主义、权要主义,教育指导党员干部建立准确政绩不雅,真抓实干、改变风格。”催促指点工作,就是确保主题教育不走样不跑偏的有力抓手。必需绷紧督导这根“弦”,确保主题教育的展开标的目的不跑偏、思惟不走神、动作不走样,为主题教育获得扎实成效供给顽强保障。

    在“督”上尽责任。“知不足,然后能自反也。”主题教育要想获得实其实在的成效,一个关头环节就是查找题目并把题目解决好。若何查找题目、解决题目?督导是个主要抓手。固然,督导必需“治”到关键、“防”在根上。这就需要进步政治站位,采纳随机抽查、调研访谈等体例,催促党员干部一项一项认当真真地检视本身、查找差距,把介入主题教育的积极性调动起来、内活泼力激起出来。

    在“导”上显程度。鞭策主题教育走深走实走心,既冲要着题目“督”更需针对题目“导”。这就需要安稳建立题目导向,在分清题目遍及性和特别性根本上,指点各单元找差距、找短板,分门别类列出题目清单。要经由过程提出切实可行的指点定见,指导泛博党员干部经由过程主题教育弄清晰题目是甚么、关键在哪里,进而把心思集中在“想干事”上、能力表现在“会干事”上、方针落实到“干成事”上。

    在“分级分类”上下工夫。“横当作岭侧成峰,远近凹凸各分歧。”第二批主题教育层级下移、线长面广,必需重视分类指点、精准施策。习近平总书记指出:“督导工作要分类指点,精准施策,避免一刀切、一锅煮。”这就需要对峙“一切从现实动身”原则,针对分歧层级、分歧范畴、分歧对象特点,科学公道作出放置,改良组织指点体例,包管进修教育全笼盖,进步主题教育质量。

    “没有查询拜访,就没有讲话权,更没有决议计划权。”确保“不忘初心、服膺任务”主题教育走深走实走心,必需对峙到一线、下现场,察实情、听真言,以严的精力、实的风格,展开催促和指点。事实上,也只有做好“查询拜访研究”年夜文章,扭住关头点、抓牢连系点,在“督”上尽责任、在“导”上显程度、在“分级分类”上下工夫,才能将主题教育扎实地推向进步,确保主题教育各项使命要求落地生效。

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